课堂提问技巧梯度设计：记忆理解应用分析评价创造

教学设计课堂提问

适用于教师在课堂教学中设计和实施提问活动的场景，基于布鲁姆教育目标分类学的六个层次，帮助教师设计从低阶到高阶的梯度问题，促进学生深度思考，提高课堂互动质量和学生参与度。

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核心功能开源可用，支持本地安装与二次开发，适合个人 / 小团队快速上手体验。

支持多场景多模型生成提示词，结构完整、参数化设计，购买后可无限次使用本模板生成内容。

建议根据教学内容和学生水平，合理分配各层次问题的比例，注重问题的启发性和引导性。生成的提问设计可直接用于课堂教学，帮助提升课堂互动效果。

本模板以布鲁姆教育目标分类学为基础，帮助教师设计层次化的课堂提问。通过记忆、理解、应用、分析、评价、创造六个层次的问题，引导学生逐步深入思考，从基础知识掌握到高阶思维能力的培养。使用此模板可显著提升课堂提问的有效性，解决传统提问缺乏层次性、难以促进学生深度思考的问题，促进学生全面发展。

根据你的业务场景和内容需求，填写下方维度与字段信息，系统会据此拼装结构化 Prompt。

完成参数填写并点击「使用此模板生成 Prompt」按钮后，这里会展示可直接复制到大模型里的提示词文本。

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