提示词模板库
为品牌营销、电商转化、短视频脚本等场景打造的高质量 Prompt 模板集合。
适用于制造商、销售商或监管部门在发现产品存在安全隐患或质量问题时，需要向消费者、经销商及相关方发出正式的产品召回通知。该模板提供了标准化的召回通知结构，确保涵盖所有必要的法律要素，包括缺陷详细说明、召回范围界定、补救措施安排等，帮助企业在法律框架内妥善处理产品责任问题，最大限度降低潜在法律风险，保护消费者权益，维护品牌声誉。
产品责任召回通知撰写：缺陷说明+召回范围+补救措施
适用于中医师、健康管理师、养生顾问为个人进行体质辨识和健康评估。该模板基于中医理论的九种体质分类（平和质、气虚质、阳虚质、阴虚质、痰湿质、湿热质、血瘀质、气郁质、特禀质），帮助用户了解自身体质特征，制定个性化的养生调摄方案，实现精准健康管理。
中医体质辨识九分法
适用于教育、培训或科普场景中讲解大数据分析基本概念和思维方式，通过疫情地图可视化和交通流量预测等生动案例，帮助初学者理解数据收集、处理、分析和应用的完整流程，掌握大数据分析的核心思路。
大数据分析思维启蒙案例：疫情地图与交通流量预测
适用于希望建立高质量人际关系、改善社交圈质量或摆脱不良关系的人群，通过制定明确的友谊筛选标准，帮助识别值得深交的朋友，建立相互尊重、平等互惠的支持性友谊关系，提升社交满意度和心理健康水平。
建立健康友谊筛选标准：尊重平等互惠支持
适用于电力行业或智慧城市建设中展示智能电网建设成果的场景，通过远程监控、故障自愈、负荷调节等技术手段，全面展示智能电网的建设成效和技术创新，为相关部门和公众提供直观的建设成果说明。
智能电网建设成果展示
适用于生物学教学中生物信息学与人工智能的教学设计，通过实验了解人工智能图像识别技术，探究AI如何自动分析和标注图像内容，帮助学生理解机器学习在图像处理中的应用，加深对深度学习和计算机视觉技术的认知，为后续生物信息学和人工智能学习奠定基础。
人工智能图像识别实验：上传照片AI自动标注内容
适用于因犯错而难以原谅自己、长期自我苛责的个体，通过三步原谅法和自我宽恕策略，帮助用户承认错误、从经验中学习、放下执念，摆脱过度的自我批评，重建自我价值感，培养自我同情心，建立更健康的自我关系，提升心理健康水平。
原谅自己错误三步法（承认错误学习经验放下执念）
适用于生物学教学中生物工程与飞行器控制的教学设计，通过学习无人机飞行控制的基本原理，探究陀螺仪、GPS、遥控信号等系统如何协同工作以调整飞行姿态，帮助学生理解多系统协调控制的机制，加深对自动控制系统和传感器融合技术的认知，为后续生物工程和控制理论学习奠定基础。
无人机飞行控制原理：陀螺仪GPS遥控信号飞行姿态调整
适用于需要向他人道歉但不确定时机和方式的个体，通过道歉策略和沟通技巧指导，帮助用户把握最佳道歉时机，展现真诚的悔过态度，避免找借口或推卸责任，修复受损关系，重建信任，提升人际关系处理能力，建立更健康的人际互动模式。
道歉时机与真诚度把握（及时认错不找借口）
适用于生物学教学中生物工程与智能系统认知的教学设计，通过了解自动驾驶车辆的感知系统，探究雷达、摄像头、激光雷达等多种传感器的工作原理及融合技术，帮助学生理解智能感知系统的工作机制，加深对多传感器信息融合和人工智能技术的认知，为后续生物工程和智能系统学习奠定基础。
自动驾驶感知系统认知：雷达摄像头激光定位传感器融合
适用于在被他人误解时难以控制情绪的个体，通过情绪管理策略和沟通技巧指导，帮助用户在面对误解时保持冷静，运用有效的方法澄清事实，避免陷入无益的争辩，维护人际关系和谐，提升情商和沟通能力，建立更健康的互动模式。
被误解时情绪管理技巧（先冷静后澄清不陷入争辩）
适用于生物学教学中生物工程与自动化控制的教学设计，通过学习机器人编程的基本指令集，探究前进、转向、等待、循环、条件等基本控制逻辑，帮助学生理解程序控制的基本原理，加深对自动化控制系统和算法逻辑的认知，为后续生物工程和计算机科学学习奠定基础。
机器人编程入门指令集：前进转向等待循环条件控制
适用于因同行优秀表现而产生自我怀疑和信心动摇的个体，通过心理调节策略和自我认知重建方法，帮助用户在欣赏他人成就的同时保持自信，正确看待竞争关系，将他人的优秀转化为激励而非压力，建立健康的比较心态，专注于自身成长轨迹，提升内在动力和职业韧性。
同行优秀引发的自我怀疑（欣赏他人同时相信自己）
适用于生物学教学中生物工程与先进制造技术的教学设计，通过图解3D打印技术的基本原理，探究逐层堆叠的增材制造工艺，帮助学生理解现代制造技术的工作机制，加深对数字化制造和材料科学的认知，为后续生物工程和制造技术学习奠定基础。
3D打印技术原理图解：逐层堆叠增材制造工艺解析
适用于职场晋升落选后的个体，通过心理重建策略和职业发展规划指导，帮助用户正确看待晋升结果，理解晋升并非衡量个人能力的唯一标准，调整心态，重新审视职业发展方向，制定新的成长计划，将挫折转化为动力，保持职业发展的积极性和自信心。
职场晋升落选心理重建（能力认可≠唯一标准）
适用于生物学教学中生物物理学与材料科学的教学设计，通过测试石墨烯的导电性能，探究这种单层碳原子材料的优异导电特性，帮助学生理解纳米材料的电子传输机制，加深对二维材料物理特性的认知，为后续物理学和材料科学学习奠定基础。
石墨烯导电性能测试：微小样品连接电路亮灯验证
适用于因攀比心理而进行非理性消费的个体，通过心理调节策略和消费观念重构方法，帮助用户摆脱通过购物证明自我价值的心理模式，建立基于实际需要的消费观念，减少因社会比较而产生的购买冲动，培养理性消费习惯，提升金钱管理和财务规划能力，实现消费与价值观的一致性。
消费攀比心理调节（购买源于需要而非证明）
适用于设计师、创意工作者、设计学生等需要记录设计过程和反思的场景，通过每日草图、思考和改进建议的系统记录，积累设计经验，提升设计思维，形成个人设计知识库，促进设计能力的持续成长和进步。
设计日记记录模板：每日草图+思考+改进建议
适用于需要明确中标通知书法律效力的招投标活动，详细说明中标通知书发出后的法律后果、合同成立时间、双方权利义务变化等关键法律问题，帮助招标人和投标人准确理解中标通知书的法律地位和约束力，防范法律风险。
中标通知书法律效力说明（承诺生效 合同成立）
适用于生物学教学中生物物理学与材料科学的教学设计，通过演示超导现象的悬浮特性，探究超导体在低温下的完全抗磁性(迈斯纳效应)，帮助学生理解超导体的物理特性，加深对低温物理学现象和未来交通技术的认知，为后续物理学和工程学学习奠定基础。