提示词模板库

详细介绍紧急避孕药的使用注意事项，强调在72小时内服用越早越好的原则，为意外无保护性生活后需要紧急避孕的女性提供安全有效的指导。内容包括不同品牌紧急避孕药的使用方法、禁忌症、副作用、服用时机、注意事项等，适用于18-45岁有性生活的女性。

适用于中小学信息技术课堂中的人工智能通识教育，通过介绍机器学习、图像识别等AI核心技术及其在生活中的实际应用，帮助学生了解人工智能的基本概念和原理。该模板注重理论与实践相结合，通过生动的实例和互动体验，让学生感受人工智能的魅力，培养其对新技术的兴趣和科学素养，为未来的数字化生活奠定基础。

适用于生物学教学中的植物生理学内容，通过验证光合作用的原料（二氧化碳）来帮助学生理解光合作用的基本原理。利用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳设置对照实验，让学生直观观察二氧化碳对光合作用的影响，提升对植物代谢过程和科学实验设计的认识，培养实验观察能力和科学思维。

适用于民族服装展示活动的说明，介绍服装的设计理念、文化内涵和试穿体验，促进民族文化传承与交流。

适用于涉及跨境婚姻的夫妻财产协议在不同国家或地区间的法律效力认定问题，帮助当事人了解协议在域外的承认和执行情况，明确适用法律和管辖权问题。

详细对比各种避孕方式的有效性、使用方法、优缺点等，特别突出短效口服避孕药的效果超过99%，帮助女性选择最适合的避孕方法。内容涵盖避孕药、避孕套、宫内节育器、避孕针、皮下埋植等常见避孕方式的全面对比，适用于有避孕需求的育龄女性及其伴侣。

适用于中小学信息技术课堂中的编程启蒙教学，通过图形化编程工具如Scratch，让学生通过拖拽代码块的方式学习编程基础概念。该模板注重编程思维的培养，让学生在可视化的环境中理解程序结构、逻辑关系和算法思想，激发学生对编程的兴趣，为后续深入学习编程奠定基础。

适用于民俗学者、人类学家、科普作者、媒体工作者和对传统文化与现代科学结合感兴趣的公众，通过现代科学的角度解读传统习俗，如'端午挂艾草驱虫有效吗'等，既尊重传统文化价值，又用科学方法验证其有效性，促进传统与现代的和谐共存。

适用于生物学和生态学教学中的种群生态学内容，通过标志重捕法估算种群密度，帮助学生掌握科学的种群数量估算方法。利用模拟或实际操作演示标记、释放、重捕、统计的过程，让学生理解数学模型在生态学研究中的应用，提升对种群动态和生态调查方法的认识，培养科学推理和数据分析能力。

适用于老字号品牌的焕新报道，展示其历史传承、产品创新和年轻化策略，提升品牌形象和市场竞争力。

适用于个人破产制度试点地区（如深圳等地）的个人破产申请情形，帮助债务人了解个人破产制度的适用条件、申请程序和具体政策要求，规范进行个人破产申请。

详细介绍乳腺自检的正确操作步骤，包括视诊和触诊方法，指导女性如何在月经后一周进行自检，及时发现乳腺异常变化。通过系统性的自检方法，帮助女性熟悉自身乳腺正常状态，提高对乳腺肿块、皮肤变化、乳头溢液等异常情况的警觉性，实现乳腺癌的早发现、早诊断、早治疗。

适用于中小学信息技术课堂中的任务驱动教学，通过设定明确的学习目标、引导学生自主探究和展示学习成果等环节，激发学生的学习主动性和创造力。该模板注重以任务为导向，让学生在完成具体任务的过程中掌握信息技术知识和技能，培养其解决问题的能力和信息素养，提高课堂教学的有效性。

适用于生物学和生态学教学中的野外调查实践，通过样方法调查生物多样性，帮助学生掌握科学的物种统计方法。利用划定样方区域进行定点调查，让学生了解生物多样性的评估方法和重要性，提升对生态保护的认识和科学调查技能，培养对自然环境的观察能力。

适用于地方特产展销会的通告，明确参展品类、优惠活动和支付方式，为消费者提供购买地方特色产品的全面信息。

适用于企业破产重整程序中制定重整计划草案的情形，通过明确重整计划草案应包含的主要内容，帮助管理人或债务人规范起草计划草案，确保内容完整、合法，涵盖经营方案、债权分类、清偿比例等关键要素。

详细介绍宫颈癌筛查中TCT（液基薄层细胞学检查）和HPV（人乳头瘤病毒）检测的原理、意义和操作流程，强调每3-5年进行一次筛查的重要性，特别关注高危型HPV病毒的检测结果。指导女性了解筛查报告内容，正确解读检查结果，适用于25岁以上有性生活的女性。

适用于中小学体育课中的体育游戏规则教学，通过清晰的示范演示和明确的口令指令，帮助学生快速理解和掌握游戏规则。该模板注重规则讲解的有效性和趣味性，采用多种教学手段确保学生准确理解游戏玩法，提高游戏活动的安全性和参与度，让体育游戏真正发挥促进学生身心健康发展的作用。

适用于科普作者、教师、媒体工作者和对科学感兴趣的公众，通过探索生活常识背后的科学原理，如'为什么不能立刻打开冰箱门'等，用通俗易懂的语言解释日常现象的科学机制，提升科学素养，增进对周围世界的理解。

适用于生物学教学中的生态学内容，通过演示食物链中能量传递递减现象帮助学生理解10%法则。利用金字塔图形等可视化工具展示能量在营养级间传递时的显著递减，让学生直观理解生态系统中能量流动的特点，提升对生态平衡和生物多样性保护重要性的认识。