提示词模板库

为品牌营销、电商转化、短视频脚本等场景打造的高质量 Prompt 模板集合。

情绪识别

适用于心理咨询、教育机构、企业管理等场所开展情绪管理培训,通过情绪脸谱、情绪日记、呼吸放松法等实用工具和技巧,帮助个体准确识别自身情绪状态,掌握有效的情绪调节策略,提升情绪自我管理能力,改善人际关系,增强心理健康水平,提高生活质量和个人效能。

情绪识别与调节策略

人际关系

适用于学校、企业、社会组织等场所开展人际关系与沟通技巧培训,通过系统性的训练帮助参与者掌握倾听、表达、共情、冲突解决等关键沟通技能,在日常交往中建立和谐的人际关系,提高沟通效率和质量,增强社交自信,促进个人成长和事业发展。

人际关系沟通技巧训练

青春期

适用于学校、家庭、社区等场所开展青春期生理健康教育,通过科学准确的知识普及帮助青少年正确认识和理解青春期身体发生的各种生理变化,消除因生理变化带来的困惑和焦虑情绪,树立正确的健康观念,培养良好的卫生习惯,促进身心健康发展,实现从儿童向成人的顺利过渡。

青春期生理变化科普

急救知识

适用于医疗机构、学校、企事业单位、社区等场所开展急救知识培训,通过实际操作训练让参训人员掌握基本的急救技能,包括伤口包扎、止血处理、心肺复苏(CPR)、海姆立克急救法等关键急救技术,在突发意外伤害或急症时能够及时有效地实施初步救援,为专业医疗救治争取宝贵时间。

急救知识实操训练方案

地震应急

适用于学校、社区、企事业单位等各类场所开展地震应急避险教育,通过标准化的动作教学让人员掌握正确的地震应急避险技能,特别是“伏地、遮挡、手抓牢”等关键避险口诀,在地震发生时能够最大限度地保护自己和他人的生命安全,减少地震造成的伤害。

地震应急避险动作教学

消防安全

适用于学校、企业、社区、商场等各类公共场所开展消防安全逃生演练,通过标准化的演练流程确保人员在火灾等紧急情况下能够迅速、有序地撤离危险区域,熟悉疏散路线和集合地点,提高全体人员的消防安全意识和自救互救能力,最大限度地保障生命财产安全。

消防安全逃生演练流程

交通安全

适用于学校、社区、交通管理部门等机构开展交通安全教育活动,通过情景再现的方式帮助参与者掌握基本的交通规则,特别是过马路、乘车、骑车等日常出行场景的安全注意事项,提高交通安全意识和自我保护能力,减少交通事故的发生,营造安全有序的交通环境。

交通安全规则模拟演练

环保教育

适用于学校、社区、公益组织等机构开展环保主题教育活动,通过系统化的教学设计将环保知识转化为实际行动,引导参与者从了解环境问题到主动践行环保行为,特别是垃圾分类、节约用水用电等日常环保行动,形成可持续的生活方式,推动环境保护理念在日常生活中的具体落实。

环保主题教育行动转化

性别平等

适用于教育工作者、社会工作者及家长在教育实践中开展性别平等教育,通过创新的教学方法和策略打破传统性别刻板印象,促进男女平等观念的形成,营造包容尊重的学习环境和社会氛围,让每个孩子都能自由发展潜能而不受性别偏见束缚,推动建设更加公平公正的社会。

性别平等教育融入策略

媒介素养

适用于教育工作者、媒体从业者及家长群体开展媒介素养和批判性思维训练活动,通过系统化练习帮助学习者识别虚假信息、辨别广告虚构情节、区分事实与观点,培养独立思考能力和对各类媒体内容的理性分析判断力,提升在信息爆炸时代的辨别能力。

媒介素养批判性思维训练

写作教学

专为语文教师设计的写作教学过程指导方案,按照预写、起草、修改、编辑、发表五个阶段系统指导学生写作,帮助学生建立完整的写作流程意识,提高写作质量和自我修正能力,培养写作兴趣和信心。

写作教学过程指导模式:预写起草修改编辑发表

TGT竞赛学习

适用于需要设计基于TGT(Teams-Games-Tournaments)竞赛学习模式的教学活动,通过团队分组、游戏化学习、竞赛机制、成绩累计和排名激励等方式,有效激发学生学习兴趣、提升竞争意识和团队协作能力,促进学生主动参与学习过程并提高学业成就。

TGT竞赛学习模式应用:团队游戏竞赛成绩累计排名

合作学习

适用于需要设计基于STAD(Student Teams-Achievement Divisions)合作学习模式的教学活动,通过小组组建、个人学习、小组互助、定期测验、平均计分和奖励机制等环节,有效提升学生参与度、学业成就和团队协作能力,促进不同层次学生的共同进步。

合作学习STAD模型设计:小组教学测试平均计分奖励

探究式学习

适用于课堂教学中引导学生深入思考和主动探索的教学场景,通过设计层层递进的问题链条,激发学生的求知欲和好奇心,培养批判性思维和独立解决问题的能力。该模板帮助教师构建逻辑清晰、难度递进的问题序列,实现从浅层认知到深层理解的有效过渡,让学生在问题驱动下逐步建构知识体系。

探究式学习问题链设计

项目式学习

适用于教师设计和选择项目式学习(PBL)课题的场景,通过提供真实问题情境和跨学科整合的选题库,引导学生进行深度探究和实践。帮助教师构建以学生为中心的学习环境,促进学生综合运用多学科知识解决实际问题,培养批判性思维、协作能力和创新精神,实现知识的深度建构和能力的全面发展。

项目式学习PBL选题库:真实问题驱动跨学科整合探究实践

翻转课堂

适用于教师设计翻转课堂教学模式下的课前任务单,引导学生在课前通过观看视频、完成导学案和检测题等方式进行有效预习。通过结构化的任务设计,帮助学生明确课前学习目标,提升自主学习能力,确保课堂时间能够更多地用于深度讨论和实践应用,提高教学效率和学习效果。

翻转课堂课前任务单设计:观看视频完成导学检测题预习高效

微课视频

适用于教师制作微课视频时编写脚本的场景,帮助教师在限定的5-8分钟时长内,聚焦一个核心知识点进行精炼高效的讲解。通过规范的脚本结构,确保内容精准、逻辑清晰、表达生动,提升微课的教学效果和学习体验,实现碎片化学习和个性化学习的目标。

微课视频脚本编写规范:时长5-8分钟讲清一个知识点精炼高效

家长会发言

适用于教师在家长会上进行发言的场景,帮助教师系统性地介绍班级情况、分享学生亮点、阐述未来计划,增进家校沟通与合作。通过清晰的结构设计,让家长全面了解孩子在校表现和班级整体发展,促进家校协同育人,共同关注学生全面发展。

家长会发言结构设计模板:班级情况亮点分享未来计划协同发展

家校沟通

适用于教师与家长进行日常沟通、反馈学生情况、讨论教育问题或寻求合作支持的场景。通过运用先肯定后建议的表达方式,营造温馨和谐的沟通氛围,促进家校双方的理解与合作,共同关注学生成长,提升教育效果,构建良好的家校合作关系。

家校沟通话术温馨表达:先肯定后建议共育促成长和谐合作

个性化评语

适用于教师在学期末、期中或其他需要对学生进行评价时,撰写个性化评语的场景。通过运用鼓励为主的表达方式,结合学生具体表现,客观指出问题并提出建设性建议,帮助学生认识自我、明确方向,促进学生全面发展和健康成长,同时增进师生关系和家校沟通效果。

个性化评语撰写生成器:鼓励为主指出问题提出建议促进成长

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