提示词模板库
为品牌营销、电商转化、短视频脚本等场景打造的高质量 Prompt 模板集合。
适用于赠与合同订立后,受赠人出现法定撤销情形时,帮助赠与人明确可以依法撤销赠与合同的具体情形,基于《民法典》相关规定,列举受赠人严重侵害赠与人或其近亲属的合法权益、未履行扶养义务、不履行约定义务等情况下的撤销权行使。
赠与合同撤销情形列举:严重侵害赠与人或其近亲属
适用于协议离婚中关于子女抚养问题的约定,为夫妻双方提供标准化的子女抚养条款撰写指导。通过明确抚养权归属、探视权安排、教育医疗费用分担等关键内容,确保子女抚养条款合法、合理、可操作,保障未成年子女的合法权益,减少离婚后因子女抚养问题产生的纠纷。
离婚协议子女抚养约定规范(探视时间+教育医疗费用分担)
适用于口腔卫生保健、牙科健康教育、个人护理指导等领域,帮助用户学习和掌握国际推荐的巴氏刷牙法,了解正确的刷牙角度、手法和步骤,以有效清除龈沟内的细菌菌斑,预防牙龈炎、牙周病等口腔疾病。
刷牙正确方法巴氏刷牙法:45度角颤动清除龈沟菌斑
适用于健康管理师、营养师、健身教练等专业人士为客户提供全面健康指导,也适合个人制定综合性健康计划。该模板涵盖合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡四大方面,通过系统化指导帮助实现健康目标,提升生活质量。
健康生活方式四大基石
适用于健康体检机构或医护人员为受检者解读体检报告,通过对异常指标的分级提示和医学意义解释,帮助受检者准确理解自身健康状况,明确后续处理方向。
健康体检报告解读说明:异常指标分级提示医学意义解释
适用于英语教学场景,通过戏剧表演活动培养学生的英语综合运用能力和跨文化交流能力。该模板提供了从剧本改编到台词背诵再到舞台呈现的全方位英语戏剧表演课程框架,确保学生能够通过表演实践提升英语听说读写综合能力。通过系统化的戏剧课程,能够帮助学生深入理解英语文化、提升语言表达能力、增强自信心和表演能力,培养团队协作精神和跨文化交流能力。
英语戏剧表演课程:剧本改编台词背诵舞台呈现
适用于科学教育、创新教育的教学场景,通过科学小发明创作活动培养学生的创新思维和实践能力。该模板提供了从原理学习到构思设计再到材料制作和成果展示的全方位科学小发明创作指导框架,确保学生能够通过动手实践体验发明创造的完整过程。通过系统化的创作指导,能够帮助学生理解科学原理、提升创新思维、增强动手能力、培养科学探索精神,激发对科学的兴趣和热爱。
科学小发明创作指导:原理构思材料制作展示
适用于数学及相关学科的教学场景,通过数学建模实践活动培养学生的数学应用能力和创新思维。该模板提供了从问题发现到抽象建模再到求解验证的全方位数学建模实践活动框架,确保学生能够通过实践体验数学建模的完整过程。通过系统化的建模活动,能够帮助学生理解数学与现实世界的联系,提升问题分析能力、数学抽象能力、逻辑推理能力和模型求解能力,培养创新思维和实践能力。
数学建模实践活动:发现问题抽象建模求解验证
适用于培养学生自主学习和教学能力的教学场景,通过组建小小讲师团培养学生的知识传授能力和学习自主性。该模板提供了从选题确定到备课授课再到互评认证的全方位小小讲师团培养方案框架,确保学生能够通过教学实践提升自身的知识掌握和表达能力。通过系统化的讲师团培养方案,能够帮助学生深化对知识的理解、提升教学技能、增强自信心和表达能力,培养自主学习和互助学习的良好习惯。
小小讲师团培养方案:选题备课授课互评认证
适用于语文、新闻传播、媒体素养等相关学科的教学场景,通过新闻播报项目培养学生的媒体素养和表达能力。该模板提供了从选题策划到采编撰稿再到播报展示的全方位新闻播报项目设计框架,确保学生能够通过实践体验新闻制作的全过程。通过系统化的新闻播报项目,能够帮助学生掌握新闻写作技巧、采访技能、编辑能力和口语表达能力,提升信息筛选和批判性思维能力,培养媒体素养和社会责任感。
新闻播报项目设计:选题采编撰稿播报展示
适用于法律、道德与法治、历史等相关学科的教学场景,通过模拟法庭活动帮助学生深入了解法律程序和司法实践。该模板提供了从案情介绍到角色分配再到庭审流程的全方位模拟法庭教学实施步骤框架,确保学生能够通过亲身参与体验司法程序的严谨性和公正性。通过系统化的模拟法庭教学,能够帮助学生深入理解法律条文、司法程序和案件审理过程,提升法律意识和法治观念,培养逻辑思维和表达能力。
模拟法庭教学实施步骤:案情介绍角色分配庭审流程
适用于教师组织课堂辩论赛的场景,帮助确保辩论赛能够规范、有序、有教育意义地进行。该模板提供了从辩题设定到陈述攻辩再到总结陈词的全方位课堂辩论赛组织流程框架,确保学生能够在辩论中提升思辨能力、表达能力和团队协作能力。通过系统化的辩论赛组织流程,能够帮助学生深入理解辩题内容,锻炼逻辑思维和批判性思维,增强语言表达和论证能力,培养尊重他人观点和理性讨论的素养。
课堂辩论赛组织流程:辩题陈述攻辩总结陈词
适用于教师组织小组讨论活动的场景,帮助确保小组讨论能够高效、有序、有成果地进行。该模板提供了从任务明确到时间管理再到记录汇报的全方位小组讨论开展策略框架,确保每个小组成员都能积极参与并产出有价值的讨论成果。通过系统化的讨论策略,能够帮助学生提升沟通能力、思辨能力和团队协作能力,增强学习参与度和主动性,实现小组讨论教育价值的最大化。
小组讨论有效开展策略:明确任务时间记录汇报
适用于教师组织学生进行合作学习活动的场景。该模板提供从角色设定到轮换安排再到效果评估的全方位合作学习角色轮换机制,确保每个学生都能在小组活动中承担相应职责并获得成长。通过系统化的角色轮换,能够提升学生的参与度、责任感和团队协作能力,充分发挥每个学生的特长,促进共同进步和全面发展。
合作学习角色轮换机制:确保人人参与各司其职
适用于教师、家长或教育工作者培养学习者自主管理能力的场景。该模板提供从计划制定到执行监督再到调整优化的完整闭环培养路径,帮助学习者建立自我管理的意识和能力。通过系统化的培养路径,能够提升学习者的自我规划、自我执行、自我监督和自我调整能力,形成自主管理的良好习惯,实现从依赖外部管理到自主管理的转变。
自主管理能力培养路径:计划执行监督调整闭环
适用于教师、家长或教育工作者帮助学生和孩子正确面对挫折和失败的场景。该模板提供从情感接纳到原因分析再到重新尝试的全方位挫折应对策略,帮助学习者建立健康的心态和有效的应对机制。通过系统化的挫折教育,能够增强学习者的抗挫能力,培养坚韧不拔的品质,将失败转化为学习机会,提升心理韧性和成长潜力。
挫折教育应对失败策略:承认感受分析原因再尝试
适用于教师、家长或管理者给予学生、孩子或员工具体化表扬的场景。该模板提供从笼统表扬到具体描述的一系列表扬技巧和策略,帮助表扬者准确识别被表扬者的具体行为和努力,给予精准、有意义的肯定。通过系统化的具体化表扬,能够增强被表扬者的自我认知,强化积极行为,提升自信心和动力,实现更有效的激励效果。
表扬具体化表达技巧:不说“真棒”说“你用了三种方法”
适用于教师、家长或教育工作者培养学生和孩子成长型思维的场景。该模板提供从固定思维识别到成长思维转换的一系列话术和策略,帮助学习者改变消极思维模式,建立积极进取的心态。通过系统化的话术训练,能够帮助学习者正视困难和挑战,将失败视为学习机会,增强学习动力和韧性,实现从“我不行”到“我能学”的思维转变。
成长型思维培养话术:不说“我不会”说“我正在学”
适用于学生或教师将复杂的学习目标拆解为具体、可衡量、可实现、相关性强、有时限的小目标的场景。该模板提供从目标设定到拆解执行再到评估反馈的全方位SMART目标拆解方法,确保学习目标清晰明确、可操作性强。通过结构化的目标拆解,能够帮助学习者明确学习方向,合理规划学习路径,有效监控学习进度,提升学习效率和目标达成率。
学习目标拆解SMART卡:将大目标分解为小步骤
适用于教师或学生对错题进行整理和重组,形成专项训练卷的场景。该模板提供从错题收集、分类整理到重组编制的全方位错题重组卷编制方法,确保能够有效针对同类错误进行集中强化训练。通过系统化的错题重组,能够帮助学生巩固薄弱知识点,强化解题技能,避免重复犯错,实现学习效果的最大化提升。