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适用于中医师、健康管理师、营养师为个人提供基于舌脉、二便、饮食等综合判断的体质调理方案。该模板帮助用户根据自身体质特点，制定个性化的饮食调养、运动锻炼、情志调节、起居作息等调理方案，实现因人制宜的健康管理，提高生活质量，预防疾病发生。

适用于中医师、中药师、患者为中成药的合理选用提供指导。该模板强调辨证使用原则，避免盲目跟风，帮助用户根据自身证候特点选择合适的中成药，确保用药安全有效，避免不良反应，实现精准用药。

适用于太极 instructor、武术教练、康复师为初学者提供太极拳入门基本功训练指导。该模板涵盖站桩、松腰、沉肩、呼吸配合等基本功训练方法，帮助初学者建立扎实的基础，掌握太极拳的核心要领，为后续套路学习打下良好基础，实现身心和谐统一的练习效果。

针对有意进行遗体捐赠的个人或其家属，详细介绍遗体捐赠的法律程序和操作流程，包括本人生前书面同意或身后家属追认两种主要途径。帮助捐赠者及其家属了解遗体捐赠的法律要求、程序步骤和注意事项，确保遗体捐赠行为合法合规，尊重捐赠者意愿，同时保障各方权益，促进医学教育和科学研究的发展。

针对中年时期健康风险显著增加的特点，重点关注肿瘤筛查和心脑血管评估两大领域，制定科学系统的健康管理方案。帮助中年人群及早发现潜在健康风险，预防重大疾病发生，维护身体健康，提高生活质量。为健康管理师、体检机构和医疗机构提供专业的中年健康管理指导，促进中年人群的长期健康维护。

为计划就诊不孕不育专科的夫妇提供详细的就诊前准备清单，包括双方共同前往、携带既往检查资料等关键准备事项。帮助夫妇高效利用就诊时间，确保医生全面了解病史，制定合适的诊疗方案。内容涵盖病史整理、检查资料准备、生活习惯记录、心理准备等方面，适用于备孕一年以上未成功的夫妇。

适用于戒烟咨询、健康教育、行为干预等领域，帮助医护人员、健康顾问或亲友掌握戒烟动机强化的沟通技巧，从健康、经济、形象、家庭四个维度出发，有效激发吸烟者的戒烟动机，提高戒烟成功率。

适用于听力健康咨询、耳鼻喉科健康教育、老年健康护理等领域，帮助用户识别听力下降的早期信号，包括电视音量调高、经常要求他人重复说话内容、听不清高频声音等表现，及时发现听力问题并采取相应措施。

适用于消化健康、肛肠保健、生活习惯指导等领域，帮助用户了解科学的如厕习惯，掌握正确的排便方式，避免因不良如厕习惯导致的健康问题，特别是痔疮的发生。通过专业的健康指导，提升用户对排便健康的认知和自我保健能力。

适用于营养师、心脏科医生、健康管理师为追求健康生活方式的人群提供饮食指导。该模板以橄榄油为主，强调多吃鱼类、豆类、坚果，帮助用户降低心血管疾病风险，改善整体健康状况。

适用于营养师、健身教练、减肥顾问为客户提供科学的饮食指导，也适合个人制定合理的日常饮食计划。该模板基于谷薯类、蔬果类、蛋白质类的科学配比，帮助用户建立均衡营养的饮食习惯，满足身体所需营养素的同时控制热量摄入。

适用于糖尿病患者、医护人员、家属等识别和处理低血糖症状的场景。该方法帮助快速识别低血糖症状，采取正确的处理措施，防止低血糖进一步恶化，保障患者生命安全，提高糖尿病管理质量。

适用于新手父母或护理人员学习新生儿护理知识，掌握喂养、黄疸观察、脐带护理等关键护理要点，确保新生儿健康成长。

适用于医疗机构或接种单位向接种者告知疫苗接种相关信息，包括疫苗类型、接种部位、注意事项等，确保接种者充分了解并同意接种。

适用于中小学校、职业学校或高等院校制定中长期发展规划的场景，基于SWOT分析方法，帮助学校系统梳理内外部环境、明确发展目标、制定实施举措、建立责任分工，形成科学合理、切实可行的发展规划，引领学校可持续发展，提升办学质量和水平。

适用于教育管理部门、地方政府或教育集团推进城乡教育均衡发展的场景，基于名校引领、资源共享、远程协作等理念，帮助构建城乡学校结对帮扶机制，通过名校带弱校、远程同步课堂、师资流动等方式，缩小城乡教育差距，提升乡村学校办学水平，实现优质教育资源城乡共享。

适用于中小学及幼儿园STEAM实验室的规划建设与管理，特别针对跨学科项目主题设计、实验器材配置、安全管理制度等核心要素的系统性规划。本模板能够帮助教育管理者科学构建STEAM实验室，整合科学、技术、工程、艺术和数学教育资源，培养学生的创新思维和实践能力，推动素质教育的深入实施。

适用于中小学及幼儿园未来学校空间的设计规划与建设，特别针对灵活多变的空间布局、协作学习支持、探究式教学环境等现代教育理念的物理空间实现。本模板能够帮助教育规划者和建筑师理解未来学校空间的发展趋势，创造适应新时代教育需求的学习环境，促进学生全面发展。

适用于中小学及幼儿园教师对教育信息化2.0行动计划的深入理解和实施指导，特别针对信息技术与教育教学的深度融合、创新应用、智能化引领、内涵式发展等核心理念的解读与实践。本模板能够帮助教育工作者准确把握教育信息化2.0的核心要义，推动信息技术在教学中的深度应用，促进教育现代化进程。

适用于中小学及幼儿园教师读书会的组织与运营，特别针对共读书目选择、读书心得分享、交流讨论机制、实践应用转化等核心环节的系统化设计。本模板能够帮助学校或教师群体建立规范化的读书会运行体系，确保读书活动持续有效开展，促进教师专业素养和人文底蕴的提升，符合教师终身学习和专业发展的要求。