提示词模板库
为品牌营销、电商转化、短视频脚本等场景打造的高质量 Prompt 模板集合。
适用于医疗机构、体检中心或健康管理机构为用户提供个性化癌症早筛项目推荐的场景,根据用户年龄、性别、家族史、生活习惯等信息,智能生成针对性的癌症筛查方案,涵盖肺癌、胃癌、肠癌、乳腺癌等多种常见癌症类型的筛查方式推荐,帮助用户及早发现潜在风险,提高治愈率。
癌症早筛项目推荐清单
专为识别心脑血管急性事件早期预警信号而设计的评估工具,重点关注胸痛、头晕、肢体麻木、突发失语等典型症状。通过系统化分析症状特征、伴随表现、发作规律等关键信息,帮助急诊科医生、心脑血管专科医生及普通民众快速识别潜在的心脑血管事件风险,及时采取救治措施,为挽救生命争取宝贵时间,降低致残率和死亡率。
心脑血管事件预警信号:胸痛+头晕+肢体麻木+突发失语
专为糖尿病患者设计的个性化饮食搭配方案,从主食替换、蔬菜选择、加餐推荐、营养搭配、血糖监测等方面提供科学指导。通过系统化分析患者的病情特点、生活方式、营养需求等因素,帮助内分泌科医生、营养师及糖尿病患者制定个性化的饮食计划,实现血糖稳定控制,预防并发症,提升生活质量。
糖尿病饮食搭配建议表:主食替换+蔬菜选择+加餐推荐
适用于医护人员或患者快速了解药品说明书中的关键信息,包括适应症、用法用量、不良反应等重要内容,确保安全合理用药。
药品说明书重点信息提取:适应症用法用量不良反应
适用于医护人员指导慢性病患者提高长期服药依从性,通过多种策略和方法帮助患者规律服药,确保治疗效果。
长期服药依从性提升建议:设置闹钟分装药盒家人监督
适用于医护人员向患者及家属解释手术知情同意书内容,帮助其理解手术风险、替代方案等关键信息,确保知情同意的有效性。
手术知情同意书要点解析:风险告知替代方案患者签字
适用于学校管理者或人力资源部门设计教师绩效考核体系的场景,基于教学效果、科研能力、德育工作、出勤情况等多维度,帮助构建科学合理的教师绩效考核指标体系,通过量化与定性相结合的评价方式,全面客观地评估教师工作表现,激发教师工作积极性,促进教师专业发展和学校整体教学质量提升。
教师绩效考核指标设计:教学科研德育出勤综合评价体系
适用于学校管理者、教研组长、骨干教师提升课程领导力的场景,基于课程建设、教学改革、质量评价等维度,帮助构建课程领导力提升的系统性路径,通过顶层设计、精准实施、科学评价、迭代优化等环节,全面提升课程规划、开发、实施和评价的能力,推动教育教学改革向纵深发展。
课程领导力提升路径:顶层设计实施评价迭代优化策略
适用于高校、科研院所或教育机构设计人工智能实验室的场景,基于实验室功能定位、硬件配置需求、展示系统规划等要素,帮助构建完整的AI实验室架构方案,实现算法训练硬件平台的可视化展示与教学演示功能。
人工智能实验室架构:构建智能教育硬件平台展示系统
适用于中小学及幼儿园智慧教育示范区的建设规划与实施,特别针对基础设施建设、教育资源配置、平台应用推广等关键领域的统筹规划。本模板能够帮助教育管理者系统构建智慧教育示范区,实现教育信息化的全面发展,推动教育现代化进程,提升区域教育整体水平。
智慧教育示范区建设参考(基础设施资源平台应用)
适用于中小学及幼儿园教师在使用和分享数字教学资源时的版权合规声明,特别强调资源仅供教学使用、不作商业用途的法律声明。本模板能够帮助教师规范使用数字资源,避免版权纠纷,确保教学活动的合法性,提高版权保护意识,促进教育资源的健康共享。
数字资源版权合规声明(仅用于教学 不作商业用途)
适用于中小学及幼儿园教师的线上作业管理,特别针对作业提交截止时间提醒、自动提醒通知、作业查重检测等关键环节的流程化管理。本模板能够帮助教师建立高效的线上作业管理系统,规范作业提交流程,提高批改效率,确保作业管理的公平性和时效性,提升教学管理的现代化水平。
线上作业提交批改流程(截止提醒自动提醒查重)
适用于中小学及幼儿园名师工作室的组建与运营,特别针对工作室发展目标定位、核心成员分工、日常活动计划等关键要素的系统化规划。本模板能够帮助领衔名师全面梳理工作室建设思路,明确发展方向和运作机制,确保工作室在教学研究、师资培养、示范引领等方面发挥重要作用,符合各级教育主管部门对名师工作室的建设要求。
名师工作室建设方案(目标定位成员分工活动计划)
适用于学生情绪状态的监测与关怀,基于每日贴标、老师关注、异常预警等方式,帮助教师及时了解学生的情绪变化,通过可视化的晴雨表情系统,快速识别需要特别关注的学生,提供适时的心理疏导和支持,促进学生心理健康发展,营造温暖关怀的班级氛围。
心情晴雨表情绪监测
适用于学校或班级绿植的养护管理,基于认养挂牌、浇水记录、观察记录等环节,帮助建立完善的绿植养护责任制度,通过明确的责任分工和科学的养护流程,培养学生爱护自然、保护环境的意识,增强责任感,同时美化校园环境,促进绿色生态教育的实施。
绿植养护责任到人制度
适用于班级或学校学习角、图书角的创建与管理,基于分类摆放、借阅制度、维护管理等要求,帮助教师和学生建立规范有序的学习阅读空间,通过科学的管理方式,激发学生阅读兴趣,培养良好阅读习惯,营造浓厚的学习氛围,促进学生自主学习能力的发展。
学习角图书角创建指南
适用于学校午间广播站的节目策划,基于音乐欣赏、新闻播报、故事分享等内容形式,帮助广播站成员设计丰富多彩的午间节目,通过合理安排不同类型的节目内容,营造温馨舒适的午间氛围,丰富校园文化生活,传递正能量,促进学生身心健康发展。
午间广播栏目策划
适用于培养学生自主学习和教学能力的教学场景,通过组建小小讲师团培养学生的知识传授能力和学习自主性。该模板提供了从选题确定到备课授课再到互评认证的全方位小小讲师团培养方案框架,确保学生能够通过教学实践提升自身的知识掌握和表达能力。通过系统化的讲师团培养方案,能够帮助学生深化对知识的理解、提升教学技能、增强自信心和表达能力,培养自主学习和互助学习的良好习惯。
小小讲师团培养方案:选题备课授课互评认证
适用于语文、新闻传播、媒体素养等相关学科的教学场景,通过新闻播报项目培养学生的媒体素养和表达能力。该模板提供了从选题策划到采编撰稿再到播报展示的全方位新闻播报项目设计框架,确保学生能够通过实践体验新闻制作的全过程。通过系统化的新闻播报项目,能够帮助学生掌握新闻写作技巧、采访技能、编辑能力和口语表达能力,提升信息筛选和批判性思维能力,培养媒体素养和社会责任感。
新闻播报项目设计:选题采编撰稿播报展示
适用于教师、家长或教育工作者培养学习者自主管理能力的场景。该模板提供从计划制定到执行监督再到调整优化的完整闭环培养路径,帮助学习者建立自我管理的意识和能力。通过系统化的培养路径,能够提升学习者的自我规划、自我执行、自我监督和自我调整能力,形成自主管理的良好习惯,实现从依赖外部管理到自主管理的转变。