提示词模板库
为品牌营销、电商转化、短视频脚本等场景打造的高质量 Prompt 模板集合。
适用于学生或教师将复杂的学习目标拆解为具体、可衡量、可实现、相关性强、有时限的小目标的场景。该模板提供从目标设定到拆解执行再到评估反馈的全方位SMART目标拆解方法，确保学习目标清晰明确、可操作性强。通过结构化的目标拆解，能够帮助学习者明确学习方向，合理规划学习路径，有效监控学习进度，提升学习效率和目标达成率。
学习目标拆解SMART卡：将大目标分解为小步骤
适用于各类考试前的应试技巧强化训练，帮助考生掌握高效实用的应试方法。该模板提供从审题技巧、答题标记、时间分配到答案检查的全方位应试技能训练清单，确保考生能够在考试中发挥最佳水平。通过系统化的实战训练，能够帮助考生提升答题准确性，优化时间管理，减少非智力因素失分，增强考试信心，为取得理想成绩奠定坚实的应试技能基础。
应试技巧实战训练清单：审题圈画时间分配检查
专为学校设计研学旅行课程而制定的系统性方案模板，通过行前知识准备、行中研究学习、行后总结反思三个阶段的有机衔接，将传统的参观游览转化为具有明确学习目标和评价体系的研究性学习活动，提升研学旅行的教育价值和学习效果。
研学旅行课程设计方案：行前知举行中研习行后总结
专为校本教材编写团队制定编写质量标准而设计的指导模板，从内容科学性、准确性、图文配合、难度适切性等维度建立评价标准，确保校本教材符合教育规律和学生认知特点，提升教材质量和教学效果。
校本教材编写质量标准：科学准确图文并茂难度适宜
专为教师或课程开发者编写课程纲要而设计的全面指导模板，涵盖课程性质、课程目标、课程内容、课程评价等核心要素，确保课程纲要内容完整、结构清晰、表述准确，为课程实施提供清晰的方向和标准。
课程纲要编写要素齐全：课程性质目标内容评价
专为学校开发校本课程而设计的系统性流程指导，从学生需求调研、课程目标设定到课程内容编写，提供全方位的开发指引。通过科学的需求分析、明确的目标定位和系统的内容设计，帮助学校构建符合自身特色和学生发展需要的校本课程体系。
校本课程开发流程：需求调研目标设定内容编写
适用于班级文化建设的整体规划和实施方案，通过师生共同制定班名、班徽、班训等文化符号，增强班级凝聚力和归属感，营造积极向上的班级氛围，促进学生个性发展和集体荣誉感培养。
班级文化建设方案（班名班徽班训共同制定）
适用于教育机构、学校、在线教育平台等场景，通过对学习数据的收集、处理和分析，生成学情分析报告，重点关注知识点掌握率和错题分布情况，帮助教师了解学生学习状况，制定个性化教学策略，提升教学效果，实现精准教学。
大数据学情分析报告模板
适用于在线教育平台、MOOC课程、企业培训等场景，通过构建AI助教常见问题库，实现高频问题的自动回复和智能解答，减轻教师工作负担，提高答疑效率，为学习者提供24小时不间断的支持服务，改善学习体验。
AI助教答疑常见问题库
适用于中小学生财经素养教育，通过储蓄、消费、预算、理财基础等内容模块，帮助学生建立正确的金钱观念和理财意识，掌握基本的财务管理技能。该模板注重理论与实践相结合，通过生动有趣的教学活动，让学生在体验中学习财经知识，培养理性消费和合理规划的意识，为未来的经济生活奠定基础。
财经素养教育内容模块（储蓄消费预算理财基础）
适用于中小学美术课堂中的创作主题激发教学，通过开放式的命题方式和多样化材料的尝试，激发学生的创作灵感和想象力。该模板注重培养学生的创新思维和艺术表达能力，鼓励学生突破传统思维定势，探索新颖的艺术表现形式，提升美术创作的兴趣和质量。
美术创作主题激发技巧（开放命题多材料尝试）
专为数学教师设计的口算速算训练游戏方案，通过抢答、接龙、限时挑战、积分榜等游戏化方式，激发学生对口算速算的兴趣，提高计算速度和准确性，增强数学学习的乐趣和竞争意识。
口算速算训练游戏设计：抢答接龙限时挑战积分榜
专为语文教师设计的应用文格式规范教学方案，通过通知、请假条、留言条等常见应用文体的格式教学，帮助学生掌握不同类型应用文的写作格式和规范要求，提升学生的实用写作能力，培养规范写作的习惯。
应用文格式规范教学：通知请假条留言条正确范例
专为语文教师设计的说明文写作结构模板，通过定义、特征、功能、分类、举例五个维度构建说明文写作框架，帮助学生掌握说明文的基本结构和写作方法，提升说明文写作的逻辑性和准确性，增强学生的科学表达能力。
说明文写作结构模板：定义特征功能分类举例
专为英语教师设计的自然拼读教学方案，系统呈现字母与音素的对应关系，通过音形义逐步进阶的教学序列，帮助学生建立英语音形对应意识，提高单词解码和拼读能力，为自主阅读奠定坚实基础。
自然拼读Phonics教学序列：字母音形义对应逐步进阶
适用于语言教师或教育工作者评估学习者第二语言习得的不同阶段水平，通过分析学习者的沉默期表现、初级能力、中级能力到流利程度，准确判断其语言发展阶段，为制定个性化教学计划提供科学依据。
第二语言习得阶段判断：沉默期初级中级高级流利
适用于教育环境中识别和干预学习障碍的场景，通过对阅读、书写、计算困难的早期筛查和干预，帮助存在学习障碍的学生克服学习困难，提供针对性支持，促进其学习发展和自信心建立。
学习障碍识别早期干预（阅读书写计算困难筛查）
适用于教育教学中开发评价量规(Rubric)的场景，通过明确指标、等级、描述和样例四个核心要素，构建科学、客观、易操作的评价标准，提升评价的一致性和准确性，促进教学质量的提升。
量规Rubric开发四要素（指标等级描述标准样例）
适用于教育教学中设计表现性评价任务的场景，通过创设真实情境，考察学生的综合能力，展现学习成果，实现知识应用与实践能力的综合评价，促进学生高阶思维能力的发展。
表现性评价任务设计模板（真实情境综合能力成果展示）
适用于教师进行教学设计、课程规划或教学活动安排时使用的九段教学事件框架。该模板提供了一套完整的加涅九段教学事件对应设计方案，从引起注意到促进保持迁移，帮助教师按照人类学习的信息加工模型设计教学，确保教学活动与学习过程的匹配性。通过科学的加涅九段教学事件设计，能够有效提升学生的学习动机、信息加工能力和知识迁移水平，实现高效的教学效果。