第10章 上课不如打拳(2 / 2)

心情平复之后,孟传练了几遍国义拳,发现面板并无变化,身体感觉到稍有疲惫。</p>

因为桩功入门之后,每运转一个周天都很消耗精神和体力,孟传第一次入门之后,仅仅站了半个小时不到就浑身酸软无力。</p>

休息片刻,孟传喝下一瓶筋骨液,嘴里有些苦涩,转手拿起桌上的水蜜桃边啃边去上学。</p>

中午时分,孟传觉得身体恢复的差不多了,应该与伯父给自己买的筋骨液有关系。</p>

按照柳茹的说法,像自己这种桩功刚入门的选手,根据素质不同,每天只能站一到两个周天,再多就跟虚了一样浑身无力。</p>

果然还得氪金,这不就能配合国义拳多找几遍感觉了?</p>

说干就干,将写了一半的作业丢到一边,趁午休时间,站在走廊开始站桩。</p>

此时班主任恰好路过。</p>

大楚以武治国,哪怕是文武双科学校,对班主任的要求也得是3道气血以上。</p>

“呦孟传,学桩功了?”</p>

孟传回答:“昂,刚入门。”</p>

班主任摸了摸鼻翼,观察片刻:</p>

“刚入门?动作挺标准的,哪儿学的?”</p>

平安高中不是专业武校,只有高二文武分科之后,才会给武科学生传授桩功。</p>

因为有些同学先天身体有缺,或者是性格等其他原因,不想习武想要学文。</p>

这些同学让他们打打拳还行,让他们站痛苦的桩功属实是强人所难。</p>

“就是绿地广场的那个无限武馆,我感觉教的挺好的。”</p>

“你伯父可以啊,无限武馆可不便宜,但是我听别人说你们那个馆主厉害的很。</p>

你得主动去抱人家大腿,别犯懒,能给人家当个徒弟啥的你小子这辈子算是成了。”</p>

虽然刚上高一,但班主任对孟传还是很有印象的,根骨不错,但是倔牛一个,怎么说都不听。</p>

说这些不指望他能听进去,只是尽自己作为老师的本分罢了,今天这小子开始练桩,说不定是个好的转变,浪子回头?</p>

班主任说的口渴,低头抿了一口端着的茶杯,再抬头孟传又开始打起了《国民义务基础拳法》。</p>

“......”</p>

转眼间时间到了周六。</p>

这五天来孟传每天都拿出十个小时左右时间,用来感悟国义拳,为此他课都不上了,天天跑操场上去打拳。</p>

文化课老师管不了,告到班主任那儿,班主任打电话给他伯父。</p>

“孟警官,你家孟传最近天天逃课。”</p>

“不会吧老师?”</p>

在孟勇智心里,传儿不是这样的人啊?</p>

“跑到操场打拳,不上文化课。”</p>

“好的谢谢老师,哎!别跑!给我站住!不好意思老师,我正在出警比较忙,不好意思先挂了啊,等孟传回来我一定好好教育。。”</p>

班主任:“嘀嘀嘀......”</p>

......</p>

孟传一边嗑药一边站桩,打拳的同时桩功他也没有拉下,可惜进展缓慢,五天了面板上纹丝不动。</p>

太乙三才桩:人桩(1%)待破限</p>

桩功的进度实在是太慢了,但孟传心里清楚,没有面板和一证永证,自己就是个普通人,没什么好气馁的。</p>

坚持下去,这一切都会在国义拳破限后得到改变,唯有打起精神继续努力,方能不负自己的这一番奇遇。</p>